일차방정식은 해가 하나였지만, 이차방정식은 해가 0개, 1개, 2개일 수 있습니다. 인수분해로 푸는 법부터, 인수분해가 안 될 때 쓰는 근의 공식까지 익힙니다.
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기본 목표 문제0/3 확인
대표 목표를 확인하는 문제입니다. 선택 심화는 별도로 도전할 수 있어요.
개념 카드는 읽은 만큼, 문제는 맞힌 만큼 올라갑니다. 이 기기에만 저장됩니다.
미지수의 최고차항이 2차인 방정식입니다.
은 정리했을 때 꼴이 되는 입니다. a가 0이면 항이 사라져 이 되므로 이 반드시 필요합니다.
은 a=1, b=−5, c=6인 입니다. 도 으로 정리되므로 이차방정식입니다.
두 수를 곱해서 0이 되려면, 둘 중 하나는 반드시 0이어야 합니다.
두 수(또는 식) A, B에 대해 이면 A = 0 또는 B = 0입니다. 이 성질을 이용해 을 두 의 곱으로 하면 각각을 0으로 놓아 풀 수 있습니다.
을 풀어봅시다.
인수분해가 잘 안 될 때는 공식에 대입하면 항상 풀립니다.
의 해는 a, b, c만 알면 아래 공식에 해서 바로 구할 수 있습니다.
을 으로 풀어봅시다. (a=1, b=3, c=1)
고등 공통수학1 선택 예고 · 으로 을 분류하는 내용은 10공수1-02-02입니다. 중학교에서는 해가 실수인 의 풀이를 기본으로 하며 이 카드의 암기는 기본 목표가 아닙니다.
의 루트(√) 안, 를 이라 합니다. 이 값의 만으로 실제로 계산하지 않아도 해가 몇 개인지 알 수 있습니다.
| 근의 개수 | |
|---|---|
| > 0 | 서로 다른 두 |
| = 0 | (실근 1개, 두 근이 같음) |
| < 0 | 실근 없음 |
도형이나 수의 조건을 식으로 세우면 이차방정식이 되는 경우가 많습니다.
를 정하고 조건을 식으로 세운 뒤 정리하면 꼴이 나옵니다. 나 으로 풀고, 구한 해가 문제 상황에 맞는지(예: 길이는 ) 반드시 확인해야 합니다.
의 가로만 3cm 늘여 을 만들었더니 가 가 되었다. 원래 정사각형의 한 변의 길이는?
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