영어 문법 용어집
명사·형용사·대명사 같은 품사부터 문장 성분, 시제와 태까지 찾아보세요. 짧은 뜻과 예문을 확인하고 배우러 가기로 실제 설명에 이어갈 수 있어요.
영어 · 품사·관사·한정사
- part of speech
단어가 문장에서 쓰이는 방식과 형태를 바탕으로 나누는 말의 종류입니다. ·· 등이 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - noun
사람·사물·장소·생각 등의 이름을 나타내는 말입니다. 문장에서는 나 등의 역할을 할 수 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - pronoun
사람·사물 등을 이름 대신 가리키는 말입니다. I·you처럼 말하는 상황에서 대상을 정하거나, 앞의 내용을 받아 가리킵니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - verb
행동·상태 등을 나타내며 문장의 서술 부분을 이루는 말입니다. 나 에 따라 형태가 달라지기도 합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - adjective
의 성질이나 상태를 나타내는 말입니다. 명사 앞에서 꾸미거나 등의 뒤에서 의 상태를 설명할 수 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - adverb
··다른 부사나 문장 전체에 방식·때·정도 등의 정보를 더하는 말입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - preposition
주로 나 앞에 놓여 장소·시간·방향 등 다른 말과의 관계를 나타내는 말입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - conjunction
단어·구·절을 이어 주며 더하기··이유 같은 관계를 나타내는 말입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - interjection
놀람·기쁨·반응 등을 짧게 드러내며 다른 문장 성분과 비교적 독립적으로 쓰이는 말입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - article
a·an·the처럼 앞에 쓰여 대상을 처음 하나로 소개하거나 어떤 대상을 가리키는지 드러내는 의 한 종류입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 → - determiner
앞에서 어느 대상인지, 누구의 것인지, 얼마나 있는지 등의 범위를 정해 주는 말입니다. 도 여기에 포함됩니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류: 8품사와 관사·한정사 →
영어 · 문장성분·구와절
- subject
절에서 누구 또는 무엇에 관해 말하는지 나타내며 서술 부분과 짝을 이루는 문장 성분입니다. 영어 평서문에서는 보통 앞에 옵니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류와 문장 역할 나누기 → - object
와 함께 쓰여 행동이 향하는 대상 등을 나타내는 문장 성분입니다. ·나 더 긴 덩어리가 이 역할을 할 수 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류와 문장 역할 나누기 → - complement
나 가 누구·무엇인지 또는 어떤 상태인지 보충하여 문장의 뜻을 완성하는 성분입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류와 문장 역할 나누기 → - modifier
다른 말에 성질·장소·시간·방식 등의 정보를 덧붙여 뜻을 구체적으로 만드는 말이나 덩어리입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류와 문장 역할 나누기 → - word order
문장에서 단어나 덩어리가 놓이는 순서입니다. 영어에서는 이 순서가 누가 어떤 일을 하는지와 문장의 형태를 드러내는 중요한 단서입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 단어의 종류와 문장 역할 나누기 → - phrase
여러 단어가 모여 문장 안에서 한 역할을 하는 덩어리입니다. 여기서는 와 를 가진 의 짝을 갖춘 절과 구별해 살펴봅니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 구·절·관계절: 덩어리 안과 밖의 동사 → - clause
와 의 서술 관계를 중심으로 이루어진 말의 덩어리입니다. 혼자 문장이 되거나 더 큰 문장 안에 들어갈 수 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 구·절·관계절: 덩어리 안과 밖의 동사 → - relative clause
에 관한 정보를 덧붙이는 절입니다. who·which·that 같은 관계 표현으로 시작하거나 관계 표현이 생략되기도 합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 구·절·관계절: 덩어리 안과 밖의 동사 →
영어 · 동사·시제·태
- be verb
be의 여러 형태인 am·is·are·was·were 등으로, 의 상태·정체 등을 나타내거나 다른 와 ·를 만드는 동사입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 동사의 종류와 목적어 유무 확인하기 → - lexical verb
read·open·like처럼 행동이나 상태의 구체적인 뜻을 나타내는 입니다. 이 기초 설명에서는 ·와 나누어 살펴봅니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 동사의 종류와 목적어 유무 확인하기 → - modal verb
can·may·must·will 등 다른 앞에서 능력·허락·필요·예측 등의 뜻을 더하는 말입니다. 여기서는 이 기본 조동사를 살펴봅니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 동사의 종류와 목적어 유무 확인하기 → - intransitive verb
를 직접 뒤에 두지 않고 쓰이는 또는 그런 동사의 쓰임입니다. 장소·시간 등을 나타내는 말은 함께 올 수 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 동사의 종류와 목적어 유무 확인하기 → - transitive verb
를 직접 뒤에 두고 쓰이는 또는 그런 동사의 쓰임입니다. 문장에서 무엇을 대상으로 하는지 함께 읽습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 동사의 종류와 목적어 유무 확인하기 → - tense
말하는 때를 기준으로 사건이나 상태의 시간을 드러내는 의 형태 구분입니다. 시간 표현과 을 함께 읽어 뜻을 판단합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 시간·진행·완료와 능동·수동 비교하기 → - present tense
현재형 를 써서 현재의 상태·반복되는 습관·일반적인 등을 나타내는 입니다. 에 따라 예정된 일도 나타낼 수 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 시간·진행·완료와 능동·수동 비교하기 → - past tense
과거형 를 써서 말하는 때보다 앞선 사건이나 상태를 나타내는 입니다. 규칙형과 불규칙형을 문장 속에서 확인합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 시간·진행·완료와 능동·수동 비교하기 → - future expression
말하는 때보다 뒤의 일을 나타내는 표현입니다. will·be going to와 시간 표현 등을 사용하며 에 따라 계획·예측 등의 뜻이 달라집니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 시간·진행·완료와 능동·수동 비교하기 → - progressive aspect
와 를 결합하여 어떤 시점을 기준으로 진행 중이거나 일시적으로 이어지는 상황을 나타내는 형태입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 시간·진행·완료와 능동·수동 비교하기 → - perfect aspect
have·has·had와 를 결합하여 기준 시점보다 앞선 일을 그 시점에 연결하는 형태입니다. 경험·결과·계속 등의 뜻을 에서 읽습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 시간·진행·완료와 능동·수동 비교하기 → - active voice
의 행동이나 상태를 를 중심으로 직접 서술하는 문장 형태입니다. 와 비교할 때는 보통 행동하는 쪽이 주어로 나타납니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 시간·진행·완료와 능동·수동 비교하기 → - passive voice
행동을 받는 대상을 로 두어 서술하는 문장 형태입니다. 기본적으로 와 를 쓰며 행동한 쪽은 생략할 수 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 시간·진행·완료와 능동·수동 비교하기 →
영어 · 준동사·문장연결
- to-infinitive
to와 원형을 결합하여 ··와 비슷한 역할을 하는 표현입니다. 동사에서 나온 행동의 뜻을 유지합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › to read·reading·written과 문장 연결 구별하기 → - gerund
에 -ing를 붙여 처럼 · 등의 역할을 하게 한 표현입니다. 동사에서 나온 행동의 뜻을 유지합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › to read·reading·written과 문장 연결 구별하기 → - present participle
에서 나온 -ing 형태로, 와 을 만들거나 를 꾸미는 데 쓰입니다. 그 형태만으로 를 정하지는 않습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › to read·reading·written과 문장 연결 구별하기 → - past participle
의 변화 형태로, have와 을 만들거나 be와 를 만들고 를 꾸미기도 합니다. 과거형과 같은 모양일 수도 다를 수도 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › to read·reading·written과 문장 연결 구별하기 → - relative pronoun
who·which·that 등 앞의 를 받아 안에서 나 등의 역할을 하며 명사와 그 설명을 잇는 말입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › to read·reading·written과 문장 연결 구별하기 → - real conditional
실제로 일어날 수 있는 조건과 그에 따른 결과를 if 등의 절로 연결한 문장입니다. 일반적인 결과나 앞으로 가능한 결과를 나타냅니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › to read·reading·written과 문장 연결 구별하기 →
영어 · 수·격·비교·문장형태
- singular
나 등에서 한 대상이나 하나로 다루는 내용에 맞추는 수의 구분입니다. 수에 따라 함께 쓰는 의 형태가 달라지기도 합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - plural
나 등에서 둘 이상의 대상에 맞추어 나타내는 수의 구분입니다. 명사의 복수형에는 규칙형과 불규칙형이 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - person
말하는 사람인 1인칭, 듣는 사람인 2인칭, 그 밖의 대상인 3인칭을 구분하는 방식입니다. ·복수와 함께 형태에 영향을 줍니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - subjective case
가 역할을 할 때 쓰는 형태입니다. I·he·she·we·they 등을 자리에 쓰는 형태와 구별합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - objective case
가 나 의 역할을 할 때 쓰는 형태입니다. me·him·her·us·them 등이 있습니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - possessive case
소유나 관련 관계를 나타내는 형태입니다. 에 's 등을 붙이거나 my·your·her처럼 명사 앞에 오는 형태를 사용합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - comparative
두 대상이나 상태를 비교하여 성질·정도에 차이가 있음을 나타내는 형태입니다. -er나 more·less 등을 사용합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - superlative
정해진 비교 범위에서 성질이나 정도가 가장 높거나 낮음을 나타내는 형태입니다. -est나 most·least 등을 사용합니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - negative sentence
어떤 행동·상태·이 그렇지 않음을 나타내는 문장입니다. 나 뒤의 not, 와 함께 쓰는 do not 등이 기본 형태입니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 → - interrogative sentence
정보를 묻거나 확인하는 문장입니다. ·의 위치를 바꾸거나 do·does·did 및 의문사를 사용해 기본 질문을 만듭니다.
배우러 가기: 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기 › 수·인칭·격과 비교·부정·질문 점검하기 →