학습용 가상 업무 자료로 실제 요청·확인·보고와 수정 과정을 연습합니다.
현재 교과의 개념을 연결합니다.
교육과정 원문 대조 기준이며 교과서 진도와 교사 최종 검토는 확인 중입니다.
기본 목표 문제0/3 확인
대표 목표를 확인하는 문제입니다. 선택 심화는 별도로 도전할 수 있어요.
개념 카드는 읽은 만큼, 문제는 맞힌 만큼 올라갑니다. 이 기기에만 저장됩니다.
목적·역할·조건을 표시합니다.
작업 건수·완료 수·대기 수를 구별하고 기간과 단위를 함께 전달합니다. 제안·확인·승인 대기의 상태도 그대로 남겨야 업무 상대가 잘못 행동하지 않습니다.
| 자체 기록 | 쓸 수 있는 문장 | 과장 |
|---|---|---|
| Inspected 10 / ready 7 / waiting 3 | Seven of ten inspected items are ready. | 모든 제품 출고 완료 |
| Proposed date: 3 December | The proposed date awaits approval. | 영구 확정 일정 |
completed 수를 배송 완료라고 예상했더라도 표 제목이 inspection이면 검사 완료로 고칩니다. 단계가 다른 숫자를 더해 전체 성과로 쓰지 마세요.
업무 메일에는 제목·받는 역할·용건·관련 가상 코드· 행동·응답 기한·맺음말을 둡니다. 보고서는 관찰한 고장과 요청한 조치를 분리합니다.
| 칸 | 넣을 정보 | 제외할 정보 |
|---|---|---|
| Fault | 화면이 켜지지 않음 | 확인하지 않은 원인 |
| Action requested | 기술자 점검 | 승인되지 않은 교체 약속 |
| Work reference | 학습용 자산 코드 | 실제 비밀번호·개인 연락처 |
관심 역할을 골라 근거를 확인합니다.
자체 창작 가상 업무 자료입니다. 관심 역할을 골라 먼저 예상·메모하고 근거를 대조하세요. 전화는 기기 음성 청취 또는 대본 읽기 경로를 기록합니다. 열린 수행은 실제 표현과 피드백 후 수정을 별도로 수행합니다.
16 · 11 · 5
11 · 8 · 3
| Stage | Input | Completed | Waiting |
|---|---|---|---|
| Screening | 16 | 11 | 5 |
| Packing | 11 | 8 | 3 |
같은 물품의 순차 단계이므로 Completed 11과 8을 더하지 않습니다. 출하량은 기록되지 않았습니다.
Harbor Lamp Workshop: Tuesday training report. This is a fictional work record for communication practice. The screening team checked sixteen practice lamps during the morning session. Eleven passed screening and five were put on hold for another check. Of the eleven passed lamps, eight were packed by noon and three were still waiting for boxes. Do not add the two completed columns: they describe different stages of the same items. The afternoon team needs a short handover email and a simple table so that it can plan its work. Write to the shift supervisor role, not to a real address. State the date as Training Tuesday, name the stage, and distinguish packed items from shipped items. No shipment is recorded here. The supervisor comments on a draft: You wrote that all sixteen lamps were shipped. Please correct both the quantity and the stage. Also say what still needs checking. Mina, who learned workplace English after moving between language communities, prefers short written lists because rapid spoken instructions are difficult to follow. In her previous workplace, a greeting came before each task list. Alex learned a more direct checklist style in a different workplace. Both want to check each other's preferences rather than rank the two traditions. Ask whether a table with a brief greeting would help. Do not assume that this preference represents a whole country or language group. After the teammate reads the revised handover, ask which item remains unclear and make one further revision.
도움말 · screening 선별 검사 · on hold 보류 · handover 인수인계 · stage 작업 단계
초안·피드백·수정·자기 점검은 이 기기 저장을 사용합니다. 공용 기기에서는 각 자료·과업의 비우기를 이용하세요.
정확성과 상대의 필요를 함께 점검합니다.
표를 짧은 메일이나 구두 보고로 바꾸면서 날짜·단위·승인 상태를 남깁니다. 읽는 동료가 원표를 보지 않아도 다음 행동과 남은 확인 사항을 알 수 있어야 합니다.
| 피드백 | 수정 | 이유 |
|---|---|---|
| 기간이 없다 | 이번 주 기록이라고 추가 | 항상이라는 일반화 방지 |
| 제안이 확정처럼 들림 | awaits approval 추가 | 행동의 조건 보존 |
개인의 업무 선호를 국적 전체의 특성으로 일반화하지 않습니다. 인사 길이·말하기 속도·서면 안내 필요를 당사자에게 묻고 공동 방식을 협의하세요. 외부 에는 업무 목적과 공유 권한을 확인하며, 동의 여부를 추측하지 않습니다.
| 상황 | 협력 표현 | 책임 있는 행동 |
|---|---|---|
| 짧은 목록을 선호 | Would a checklist help? | 선호를 확인하고 형식 조정 |
| 외부인의 직원 목록 | What is the work purpose? | 권한 확인 전 공유 보류 |
| 보고서에 개인 번호 포함 | Can we remove this detail? | 업무에 불필요하면 제거 |
초안·상대 질문·피드백·수정 이유를 남깁니다.
품질팀 표를 자기 형식의 작은 표로 재구성하고, shift supervisor에게 보내는 70~100단어의 가상 업무 메일을 작성하세요. 제목·Training Tuesday·검사/포장 단계·보류/대기 수·다음 확인 사항을 포함합니다. 상대는 “shipped도 뜻하나요?”를 질문하고 Mina 또는 Alex의 다른 직장·언어 경험 역할을 맡아 선호하는 인사·안내 형식을 설명합니다. 왜 그 형식이 편한지 서로 묻고 인사와 목록의 공동 형식을 협의합니다. 사실과 선호를 확인해 답하고 표와 메일을 함께 고치세요. 수정 전후 두 문장과 이유를 기록하고 최종 내용을 소리 내어 보고하세요.
이 단위의 자체 창작 가상 업무 자료. 실제 회사·개인 정보가 아닙니다.Subject: Training Tuesday handover. We screened 16 lamps; 11 passed and 5 need another check. Eight of the passed lamps were packed. Three await boxes. No shipment is recorded.
Subject: Packing update for Training Tuesday. The table separates screening from packing. Could the afternoon team check the five held lamps and find boxes for the three waiting lamps? Would a brief written list help?
예시와 같은 문자열을 만들 필요는 없어요. 뜻·정보·상대의 이해를 기준으로 고쳐 보세요.
상대에게 어느 단계와 숫자가 혼동되는지, 어떤 형식이 읽기 쉬운지 질문하세요. 답을 반영해 표·메일을 수정하고 수정 이유를 설명하세요. 혼자 연습했다면 자기 점검이라고 적어 주세요.
자기 점검 0/3. 교사 평가가 아닙니다. 말하기·짝 상호작용·발음을 자동 평가하지 않으며 선택형 문항의 점수와 합산하지 않습니다. 혼자 역할을 나누어 연습한 것과 실제 상대와 대화한 것은 구별합니다.
초안·피드백·수정·자기 점검은 이 기기 저장을 사용합니다. 공용 기기에서는 각 자료·과업의 비우기를 이용하세요.
개념을 확인했다면 아래 문제로 점검해 보세요. 답을 입력하고 채점하기를 누르면 결과가 나타납니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
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