자체 가상 대화와 정보차 역할을 통해 청자를 확인하며 말합니다.
현재 교과의 개념을 연결합니다.
교육과정 원문 대조 기준이며 교과서 진도와 교사 최종 검토는 확인 중입니다.
기본 목표 문제0/3 확인
대표 목표를 확인하는 문제입니다. 선택 심화는 별도로 도전할 수 있어요.
개념 카드는 읽은 만큼, 문제는 맞힌 만큼 올라갑니다. 이 기기에만 저장됩니다.
단서를 짧게 나눕니다.
위치는 기준점과 방향, 는 순서와 마지막 확인을 넣어 설명합니다. 상대가 지도에서 가리키거나 순서를 되말하게 하여 전달 여부를 확인합니다.
| 관찰 | 말 또는 행동 | 확인 |
|---|---|---|
| 방향을 잘못 되말함 | Turn right at the lift. | 지도에서 다시 가리키기 |
| 기기 오류가 지속됨 | Please stop and ask the assistant. | 다른 기기의 조건 확인 |
고개를 끄덕여 이해했다고 예상했지만 질문이 나오면 멈추고 필요한 부분을 다시 말합니다.
이름·역할·사물을 소개한 뒤 질문을 받습니다. 을 들으면 바로 약속하기 전에 상대의 조건을 확인합니다. 시선·거리·말하기 속도는 당사자의 선호를 묻고 조정합니다.
| 관찰 | 말 또는 행동 | 확인 |
|---|---|---|
| 방향을 잘못 되말함 | Turn right at the lift. | 지도에서 다시 가리키기 |
| 기기 오류가 지속됨 | Please stop and ask the assistant. | 다른 기기의 조건 확인 |
고개를 끄덕여 이해했다고 예상했지만 질문이 나오면 멈추고 필요한 부분을 다시 말합니다.
관심 상황을 선택합니다.
첫 청취에서 시각·장소·요청을 메모하고 대본을 열어 확인하세요. 대본을 먼저 읽으면 읽기 대체로 기록합니다. 기기 합성음성으로 실제 세계 영어의 다양한 자연발화·억양을 제공했다고 보지 않습니다. 안내 문항 뒤에는 큐카드로 직접 대화를 수행합니다.
Show blue loan card
Describe damage
Agree return with assistant
| Step | Action |
|---|---|
| 1 | Show blue loan card |
| 2 | Describe damage |
| 3 | Agree return with assistant |
대화 속 조건을 관찰하여 만든 자체 자료. 시각·순서·상태를 말로 전달합니다.
Visitor: Excuse me. My borrowed umbrella has a bent handle. I noticed it after leaving the reading room. Where should I report it? Helper: At the equipment counter, opposite the lift. Please do not put it in the return slot yet. First show the blue loan card, then describe the damage. The assistant will record it before you return the umbrella. Visitor: Is the counter beside the lift? Helper: Opposite it, across the hall. Would you like me to point to it on this floor plan? Visitor: Yes. I also need to leave by four twenty. Is the counter open now? Helper: It closes at four thirty, but there may be a short queue. You can ask the assistant whether a quick report is possible. I cannot promise a replacement. Visitor: I see. If the queue is too long, what can I do? Helper: Ask for a report card at the help desk. Write the loan code and a short description, then agree on a return time with the assistant. Do not leave the umbrella unattended. Visitor: Let me check: show the card and describe the bent handle first. If I cannot wait, ask about a report card and arrange a return time. Helper: Exactly. Can you show me the counter on the plan?
자료 이용 기록: 청취 자기 확인 전
기기 합성음성은 자연 발화의 연음·강세·억양을 그대로 재현하지 않을 수 있어요. 재생 완료와 자기 확인은 청취 능력·발음의 자동 평가가 아닙니다. 읽기만 한 경로는 듣기 성취로 세지 않습니다.
도움말 · 자체 창작 학습용 가상 대화. 기기 합성음성 지원용 대본이며 자연발화 녹음이 아닙니다. fountain: 분수; reserved: 예약된; bent: 구부러진; nozzle: 주입구. 관심 상황을 골라 듣거나 읽으세요.
초안·피드백·수정·자기 점검은 이 기기 저장을 사용합니다. 공용 기기에서는 각 자료·과업의 비우기를 이용하세요.
반응에 맞게 조정합니다.
못 들은 부분을 좁혀 반복을 부탁합니다. 나 모호한 시각을 구체적인 낱말로 바꾸고 상대가 이해한 내용을 확인합니다.
| 관찰 | 말 또는 행동 | 확인 |
|---|---|---|
| 방향을 잘못 되말함 | Turn right at the lift. | 지도에서 다시 가리키기 |
| 기기 오류가 지속됨 | Please stop and ask the assistant. | 다른 기기의 조건 확인 |
고개를 끄덕여 이해했다고 예상했지만 질문이 나오면 멈추고 필요한 부분을 다시 말합니다.
거절·시간 제한·이해 오류가 나오면 을 제안하고 재확인합니다. 고개 끄덕임만으로 이해를 단정하지 않습니다. 개인의 선호를 국가나 문화 전체의 특징으로 일반화하지 않습니다.
| 관찰 | 말 또는 행동 | 확인 |
|---|---|---|
| 방향을 잘못 되말함 | Turn right at the lift. | 지도에서 다시 가리키기 |
| 기기 오류가 지속됨 | Please stop and ask the assistant. | 다른 기기의 조건 확인 |
고개를 끄덕여 이해했다고 예상했지만 질문이 나오면 멈추고 필요한 부분을 다시 말합니다.
초안·피드백·수정·재발화를 남깁니다.
큐카드 A(이용자): 빌린 손전등 버튼이 눌리지 않고 17:10 전에 나가야 한다. 큐카드 B(담당자): 장비 창구는 17:00 종료, 안내대는 17:30까지 열리며 보고 카드를 받을 수 있다. 서로 카드를 보지 말고 손상 묘사→되묻기→보고 절차→시간 제한→대안을 8차례 이상 실제 말한다. A가 내일 돌아올 수 없다고 답하면 다른 반납 약속을 협의한다. 먼저 3줄 초안을 쓴다. partner에서는 상대가 자기 역할 조건을 선택하고 질문하며 응답을 바꾼다. solo에서는 두 역할을 번갈아 말하고 카드의 조건 하나를 바꾸어 다시 연습한다(실제 상대 상호작용과 구별 기록). 말·침묵·거리·시선 중 편한 반응을 물어 조정한다. 상대의 피드백 또는 혼자 재검토로 모호했던 한 문장을 수정하고 수정 이유를 쓴 뒤 전체 대화를 재발화한다.
자체 창작 큐카드. 실제 개인정보 없이 가상 정보만 사용.The button stays down. Could you tell me where to report it?
First close the cover. Could you show me the next step?
예시와 같은 문자열을 만들 필요는 없어요. 뜻·정보·상대의 이해를 기준으로 고쳐 보세요.
상대가 확인해 준 조건과 못 이해한 한 문장을 적으세요. 뜻 전달을 막는 오류는 확인 질문으로 바로 해결하고, 뜻이 통하는 작은 형식 오류는 대화 후 피드백하세요. 초안→실제 대화→피드백→수정 문장과 이유→재발화, solo/partner 여부를 기록하세요. 응답 선택 점수는 실제 회화 수행의 증거가 아닙니다. 혼자 연습했다면 자기 점검이라고 적어 주세요.
자기 점검 0/5. 교사 평가가 아닙니다. 말하기·짝 상호작용·발음을 자동 평가하지 않으며 선택형 문항의 점수와 합산하지 않습니다. 혼자 역할을 나누어 연습한 것과 실제 상대와 대화한 것은 구별합니다.
초안·피드백·수정·자기 점검은 이 기기 저장을 사용합니다. 공용 기기에서는 각 자료·과업의 비우기를 이용하세요.
개념을 확인했다면 아래 문제로 점검해 보세요. 답을 입력하고 채점하기를 누르면 결과가 나타납니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
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