안내와 두 사람의 대화에서 최종 정보와 이유를 찾고, 감정·목적·함축 의도를 근거로 판단합니다.
현재 교과의 개념을 연결합니다.
교육과정 원문 대조 기준이며 교과서 진도와 교사 최종 검토는 확인 중입니다.
기본 목표 문제0/4 확인
대표 목표를 확인하는 문제입니다. 선택 심화는 별도로 도전할 수 있어요.
개념 카드는 읽은 만큼, 문제는 맞힌 만큼 올라갑니다. 이 기기에만 저장됩니다.
무엇을 찾을지 정하고 들은 사실을 남겨요.
| 찾을 것 | 메모 칸 | 관찰 질문 |
|---|---|---|
| 대상 | 누구에게? | 안내를 따라야 할 사람은? |
| 시간·장소 | 처음 → 최종 | 정정된 정보가 있는가? |
먼저 제목으로 필요한 정보를 예상하세요. 음성을 듣고 메모한 뒤 으로 확인합니다. 음성 없이 대본만 읽으면 읽기 경로로 기록해요.
| 판단 | 질문 | 단서 |
|---|---|---|
| 무슨 이야기인가? | 반복되는 행동과 핵심 내용 | |
| 목적 | 왜 이 말을 하는가? | ·안내·제안과 이유 |
세부 숫자 하나를 전체 로 고르지 마세요. 예상과 실제 들은 내용을 비교하고 다른 해석도 근거로 판단하세요.
음성 → 메모 → 대본 확인
자체 제작 안내·대화입니다. 제목으로 필요한 정보를 예상하고 대본을 가린 채 기기 합성 음성을 먼저 듣고 근거를 메모하세요. 다시 듣고 선택한 뒤 대본의 정확한 구절과 메모를 비교하세요. 합성 음성은 자연 발화 자료가 아닙니다. 대본만 이용했다면 읽기 경로로 기록하세요. 정답률로 실제 청취·발음·표현 성취를 확정하지 않으며 자동 발음 점수는 없습니다.
Host: Our museum visit starts at eleven, not ten. The east entrance is under repair, so meet at the west entrance. Bring your student card. This change will help everyone enter safely.
자료 이용 기록: 청취 자기 확인 전
기기 합성음성은 자연 발화의 연음·강세·억양을 그대로 재현하지 않을 수 있어요. 재생 완료와 자기 확인은 청취 능력·발음의 자동 평가가 아닙니다. 읽기만 한 경로는 듣기 성취로 세지 않습니다.
도움말 · entrance 입구 · under repair 수리 중 · student card 학생증
초안·피드백·수정·자기 점검은 이 기기 저장을 사용합니다. 공용 기기에서는 각 자료·과업의 비우기를 이용하세요.
직접 정보와 추론을 구별해요.
| 자체 예시 | 관찰 | 판단 |
|---|---|---|
| Host: Use Gate B, not Gate A. | not 뒤는 취소한 정보 | 최종 이용은 B |
| Guide: It rained, so we stayed inside. | 원인 → 결과 | 비 때문에 실내에 머묾 |
| 자체 예시 | 근거 있는 해석 | 확정 못 하는 것 |
|---|---|---|
| I was nervous, but the test is over now. | 걱정했던 상황이 끝남 | 현재 매우 기쁘다는 정도 |
| I would join, but I have practice. | 연습 일정 때문에 참여 곤란 | 그 활동을 싫어함 |
말의 내용·상황·반응을 함께 판단하세요. 억양만으로 을 확정하지 않습니다. 아래 독립 문항은 새 의 정보· 판단이며 소리 식별·발음 능력을 평가하지 않습니다. 선택 심화는 기본 목표와 별개이고 교사 검토 대기입니다.
내 말 → 피드백 → 수정
안내나 대화를 골라 음성을 듣기 전 예상 한 가지와 들은 근거 메모를 남기세요. 핵심 내용을 영어 한 문장으로 직접 말하고, 선택한 근거 구절을 자기 말로 설명하세요. 대본과 비교하고 동료 또는 교사 피드백 후 한 번 더 말하세요.
The visit starts at eleven at the west entrance because the east entrance is under repair.
Joon will return to help Mina after putting the books down.
예시와 같은 문자열을 만들 필요는 없어요. 뜻·정보·상대의 이해를 기준으로 고쳐 보세요.
내 요약에서 보존한 정보 하나와 빠진 정보 하나를 짚어 주세요. 근거와 비교해 고친 뒤 다시 말하겠습니다. 발음 자동 점수 없이 의미와 정보 보존을 봅니다. 혼자 연습했다면 자기 점검이라고 적어 주세요.
자기 점검 0/4. 교사 평가가 아닙니다. 말하기·짝 상호작용·발음을 자동 평가하지 않으며 선택형 문항의 점수와 합산하지 않습니다. 혼자 역할을 나누어 연습한 것과 실제 상대와 대화한 것은 구별합니다.
초안·피드백·수정·자기 점검은 이 기기 저장을 사용합니다. 공용 기기에서는 각 자료·과업의 비우기를 이용하세요.
개념을 확인했다면 아래 문제로 점검해 보세요. 답을 입력하고 채점하기를 누르면 결과가 나타납니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.