역할별 정보를 읽고 상대에게 직접 질문·응답한 뒤 피드백으로 설명을 고칩니다.
현재 교과의 개념을 연결합니다.
교육과정 원문 대조 기준이며 교과서 진도와 교사 최종 검토는 확인 중입니다.
기본 목표 문제0/4 확인
대표 목표를 확인하는 문제입니다. 선택 심화는 별도로 도전할 수 있어요.
개념 카드는 읽은 만큼, 문제는 맞힌 만큼 올라갑니다. 이 기기에만 저장됩니다.
자료를 읽고 자기 설명을 예상해요.
| 설명할 것 | 관찰 예 |
|---|---|
| 물건 | 색·크기·부분 |
| 말·표정·상황 |
관찰한 을 모아 대상과 을 해 보세요. 감정은 단정 대신 seems로 나타낼 수도 있어요.
| 목적 | 표현 |
|---|---|
| 위치 | beside / across from |
| 순서 | first / then / before |
| 대상 확인 | Do you mean ...? |
상대가 내 설명만으로 대상을 찾을 수 있을지 예상해 보세요. 불명확한 it은 구체적인 이름으로 바꾸어요.
선택은 내용 확인이며 실제 대화의 준비예요.
자료는 자체 제작한 가상 역할 카드입니다. 안내 선택은 내용 확인입니다. 실제 수행은 두 사람이 역할 정보를 나누어 듣고 질문·응답·재설명한 뒤 메모에 실제 발언과 수정 내용을 남기세요. 혼자 연습과 실제 짝 상호작용을 구별하세요. 선택형 정답률은 말하기·배려 태도·상호작용 수행 완료나 발음 점수가 아닙니다.
| 역할 | 알고 있는 정보 | 모르는 정보 |
|---|---|---|
| A 안내자 | Studio: floor two / lift by entrance | Visitor route needs |
| B 방문자 | Needs step-free route | Studio location |
자체 제작 가상 개인 사례. 국가·문화 집단의 보편적 특성을 뜻하지 않습니다.
A knows the building: the studio is beside the stairs on floor two. The lift is near the entrance. B knows a visitor needs a step-free route but does not know the studio location. Ask each other before choosing a route.
도움말 · prefer 선호하다 / confirm 확인하다 / explain 설명하다
초안·피드백·수정·자기 점검은 이 기기 저장을 사용합니다. 공용 기기에서는 각 자료·과업의 비우기를 이용하세요.
새 자료의 조건을 연결하고 설명을 고쳐요.
| A만 아는 것 | B만 아는 것 |
|---|---|
| 장소·일반 | 현재 조건·막힌 길 |
서로 아는 내용이 달라요. B가 새 조건을 알리고 A가 설명을 바꾼 뒤 B가 자기 말로 재현하면 이해 차이를 관찰할 수 있어요.
| 점검 | 수정 |
|---|---|
| 순서 누락 | 와 빠진 단계 확인 |
| 대상 모호함 | 이름·특징 특정 |
| 근거 없는 수치 | 확인 전 확정하지 않기 |
가 왜 바뀌는지 조건과 결과를 연결하세요. 누락된 단계와 불명확한 대상을 함께 비교하는 문제는 선택 확장입니다.
상대의 응답과 피드백을 메모에 남겨요.
A는 건물 위치 카드만 보고 B는 계단 없는 경로 필요 카드만 보세요. 카드를 가린 채 B 필요 말하기→A 위치 설명→B 승강기 확인 질문→A 아는 정보와 추가 확인 구분→B 경로 재설명→A 확인/수정의 실제 6턴을 하세요. 모르는 승강기 도달 층은 꾸며내지 말고 확인할 항목으로 남기세요. 짝의 재현 경로를 메모하세요. 혼자 말하기는 예행 연습입니다.
B: I need a step-free route. A: The lift is near the entrance.
B: Does it reach floor two? A: I need to check that. The studio is beside the stairs there.
예시와 같은 문자열을 만들 필요는 없어요. 뜻·정보·상대의 이해를 기준으로 고쳐 보세요.
짝이나 교사의 피드백을 듣고 설명이나 응답을 수정한 뒤, 수정 전후와 상대가 이해한 결과를 메모하세요. 실제 상대가 없으면 혼자 연습으로만 기록하세요. 혼자 연습했다면 자기 점검이라고 적어 주세요.
자기 점검 0/3. 교사 평가가 아닙니다. 말하기·짝 상호작용·발음을 자동 평가하지 않으며 선택형 문항의 점수와 합산하지 않습니다. 혼자 역할을 나누어 연습한 것과 실제 상대와 대화한 것은 구별합니다.
초안·피드백·수정·자기 점검은 이 기기 저장을 사용합니다. 공용 기기에서는 각 자료·과업의 비우기를 이용하세요.
개념을 확인했다면 아래 문제로 점검해 보세요. 답을 입력하고 채점하기를 누르면 결과가 나타납니다.
보기 번호를 입력하세요. 자유 표현은 본문의 쓰기·말하기 활동에서 연습합니다.
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