개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
현재 개념
세 가지 대푯값
수학 · 중3 · 대푯값과 산포도
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수04-01이 레슨은 대푯값과 산포도 범위입니다. 상자그림 9수04-08과 산점도 9수04-09는 이 레슨의 제공 범위로 주장하지 않습니다. 분산은 자료 개수로 나눕니다.
- 2022 개정 · 초등학교 수학 · 6수04-01 · 선수 기준이 레슨은 대푯값과 산포도 범위입니다. 상자그림 9수04-08과 산점도 9수04-09는 이 레슨의 제공 범위로 주장하지 않습니다. 분산은 자료 개수로 나눕니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수04-07이 레슨은 대푯값과 산포도 범위입니다. 상자그림 9수04-08과 산점도 9수04-09는 이 레슨의 제공 범위로 주장하지 않습니다. 분산은 자료 개수로 나눕니다.
- 2015 개정 · 중학교 수학 · 9수05-06, 9수05-072015 원문의 대응 주제입니다. 2022와 코드·배치·적용 한계를 동일하게 보지 않습니다.
주변 연결 7개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
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연결 개념 → 이 개념
평균
수학 · 중1
개념 읽기왜 연결되나요?
이 레슨의 시작 전에 확인하도록 명시한 선수 개념입니다. 모든 카드 사이의 필수 순서를 뜻하지는 않습니다.
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연결 개념 → 이 개념
중앙값과 최빈값
수학 · 중1
개념 읽기왜 연결되나요?
이 레슨의 시작 전에 확인하도록 명시한 선수 개념입니다. 모든 카드 사이의 필수 순서를 뜻하지는 않습니다.
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연결 개념 → 이 개념
제곱근이란?
수학 · 중3
개념 읽기왜 연결되나요?
이 레슨의 시작 전에 확인하도록 명시한 선수 개념입니다. 모든 카드 사이의 필수 순서를 뜻하지는 않습니다.
- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
이상치와 중앙값
수학 · 중3
개념 읽기 - 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
이항(移項) — 부호를 바꿔 넘기기
수학 · 중1
개념 읽기 - 먼저 살펴보기
이 개념 → 연결 개념
최솟값·사분위수·중앙값·최댓값
수학 · 중3
개념 읽기왜 연결되나요?
이 레슨의 시작 전에 확인하도록 명시한 선수 개념입니다. 모든 카드 사이의 필수 순서를 뜻하지는 않습니다.
- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
중앙값이 같아도 퍼짐은 다르다
수학 · 중3
개념 읽기왜 연결되나요?
대푯값 비교와 상자그림의 중심·퍼짐 비교를 함께 살펴봅니다. 평균은 상자그림에서 바로 알 수 없습니다.
읽은 개념으로 해보기
문제에서 연결해 보기 8문항 중 6문항
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582개 개념 · 검색어로 범위를 좁힐 수 있어요.
- 두 접선의 길이는 같다수학 · 중3 · 원의 성질, 현·접선·원주각
- 원주각과 중심각수학 · 중3 · 원의 성질, 현·접선·원주각
- 반원에 대한 원주각수학 · 중3 · 원의 성질, 현·접선·원주각
- 대각의 합은 180°수학 · 중3 · 원의 성질, 현·접선·원주각
- 삼각형의 내접원수학 · 중3 · 원의 성질 (2), 내접원·외접사각형·접선과 현
- 내접원의 반지름과 삼각형의 넓이수학 · 중3 · 원의 성질 (2), 내접원·외접사각형·접선과 현
- 원에 외접하는 사각형수학 · 중3 · 원의 성질 (2), 내접원·외접사각형·접선과 현
- 원주각의 크기와 호의 길이수학 · 중3 · 원의 성질 (2), 내접원·외접사각형·접선과 현
- 네 점이 한 원 위에 있을 조건수학 · 중3 · 원의 성질 (2), 내접원·외접사각형·접선과 현
- 외각의 크기는 내대각의 크기와 같다수학 · 중3 · 원의 성질 (2), 내접원·외접사각형·접선과 현
- 사각형이 원에 내접하기 위한 조건수학 · 중3 · 원의 성질 (2), 내접원·외접사각형·접선과 현
- 접선과 현이 이루는 각 = 그 현에 대한 원주각수학 · 중3 · 원의 성질 (2), 내접원·외접사각형·접선과 현