개념 연결 탐색
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현재 개념
이차함수의 활용 — 가장 큰 값, 가장 작은 값
수학 · 중3 · 이차함수의 그래프, 평행이동에서 일반형까지
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2015 개정 · 중학교 수학 · 9수03-09, 9수03-10이차함수의 의미·그래프·성질 부분에 대응합니다. 기본 목표와 추가 탐구의 범위는 구분합니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수02-21, 9수02-22최댓값·최솟값은 x의 범위가 실수 전체인 경우를 기본으로 다룹니다. 판별식과 제한된 범위의 활용은 표시된 추가 탐구입니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수02-19, 9수02-20 · 선수 기준
- 2022 개정 · 초등학교 수학 · 6수03-14 · 선수 기준
- 2022 개정 · 고등학교 공통수학1 · 10공수1-02-06c4-2 및 선택 심화의 제한된 범위 활용에 대응합니다.
주변 연결 0개
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- 공간에서의 위치 관계와 꼬인 위치수학 · 중1 · 기본도형 — 점·선·면, 각, 위치 관계, 작도와 합동
- 평행선의 성질 — 동위각과 엇각수학 · 중1 · 기본도형 — 점·선·면, 각, 위치 관계, 작도와 합동
- 작도와 크기가 같은 각의 작도수학 · 중1 · 기본도형 — 점·선·면, 각, 위치 관계, 작도와 합동
- 삼각형의 작도 조건수학 · 중1 · 기본도형 — 점·선·면, 각, 위치 관계, 작도와 합동
- 삼각형의 합동 조건수학 · 중1 · 기본도형 — 점·선·면, 각, 위치 관계, 작도와 합동
- 맞꼭지각수학 · 중1 · 평행선과 다각형의 각
- 동위각과 엇각수학 · 중1 · 평행선과 다각형의 각
- 삼각형 내각의 합수학 · 중1 · 평행선과 다각형의 각
- 삼각형의 외각수학 · 중1 · 평행선과 다각형의 각
- 내각의 합 — 삼각형으로 쪼개기수학 · 중1 · 평행선과 다각형의 각
- 외각의 합은 항상 360°수학 · 중1 · 평행선과 다각형의 각