개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
현재 개념
풀이 절차
수학 · 중2 · 일차부등식, 등호 대신 부등호로
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수02-11해의 범위와 실제 개수의 정수 조건을 구별합니다. 복잡한 활용은 기본 목표에 강제하지 않습니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수02-12해의 범위와 실제 개수의 정수 조건을 구별합니다. 복잡한 활용은 기본 목표에 강제하지 않습니다.
- 2015 개정 · 중학교 수학 · 9수02-09, 9수02-102015 원문의 대응 주제입니다. 2022와 코드·배치·적용 한계를 동일하게 보지 않습니다.
주변 연결 2개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
곱셈·나눗셈은 부호를 조심!
수학 · 중2
개념 읽기 - 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
표현과 부등호 대응
수학 · 중2
개념 읽기
읽은 개념으로 해보기
문제에서 연결해 보기 4문항 중 4문항
뜻이 헷갈릴 때
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968개 개념 · 검색어로 범위를 좁힐 수 있어요.
- 합의와 남은 이견영어 · 중학교 · 다양한 개인 관점, 배려하며 의견 조율
- 두 역할 실제 상호작용영어 · 중학교 · 다양한 개인 관점, 배려하며 의견 조율
- 특징과 감정의 근거영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 위치·순서와 확인 질문영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 두 역할 자료와 확인영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 정보차를 질문으로 메우기영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 순서·이유와 재설명영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 두 역할 실제 상호작용영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 경험과 계획의 메모영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 의견·근거와 바꿔 말하기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 자료를 비교하며 판단하기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 요약은 핵심을 지키기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기