개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
현재 개념
최대공약수 (最大公約數)
수학 · 중1 · 소인수분해, 수를 소수의 곱으로 쪼개기
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수01-01, 9수01-02최대공약수·최소공배수의 타일 활용은 중학교 기본 범위에서 제외하고 선택 추가 탐구로 표시합니다.
주변 연결 3개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
소인수분해 (素因數分解)
수학 · 중1
개념 읽기왜 연결되나요?
같은 실제 문항에서 함께 사용하는 개념입니다. 이 사실만으로 필수 선수 관계를 뜻하지는 않습니다.
- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
최소공배수 (最小公倍數)
수학 · 중1
개념 읽기왜 연결되나요?
같은 실제 문항에서 함께 사용하는 개념입니다. 이 사실만으로 필수 선수 관계를 뜻하지는 않습니다.
- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
두 수의 곱 = 최대공약수 × 최소공배수
수학 · 중1
개념 읽기왜 연결되나요?
같은 실제 문항에서 함께 사용하는 개념입니다. 이 사실만으로 필수 선수 관계를 뜻하지는 않습니다.
읽은 개념으로 해보기
문제에서 연결해 보기 4문항 중 4문항
뜻이 헷갈릴 때
다른 개념 찾기
968개 개념 · 검색어로 범위를 좁힐 수 있어요.
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- 선택·요약·성찰 일지영어 · 중학교 · 다양한 글, 목표를 정하고 전략으로 읽기
- 시간과 문장 뼈대영어 · 중학교 · 형태를 바꾸면 뜻도 달라질까
- 조동사와 비교의 방향영어 · 중학교 · 형태를 바꾸면 뜻도 달라질까
- 네 상황의 형태와 의미영어 · 중학교 · 형태를 바꾸면 뜻도 달라질까
- 시간·조건·이유의 관계영어 · 중학교 · 형태를 바꾸면 뜻도 달라질까
- 행위자·목적·수식 범위영어 · 중학교 · 형태를 바꾸면 뜻도 달라질까
- 두 목적의 표현과 피드백 후 수정영어 · 중학교 · 형태를 바꾸면 뜻도 달라질까
- 개인 관점과 이유영어 · 중학교 · 다양한 개인 관점, 배려하며 의견 조율
- 의견과 배려 응답영어 · 중학교 · 다양한 개인 관점, 배려하며 의견 조율
- 두 역할 자료와 확인영어 · 중학교 · 다양한 개인 관점, 배려하며 의견 조율
- 서로 다른 자료를 연결영어 · 중학교 · 다양한 개인 관점, 배려하며 의견 조율