개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
현재 개념
히스토그램
수학 · 중1 · 자료의 정리와 해석 — 대푯값, 도수분포표, 히스토그램, 상대도수
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 초등학교 수학 · 6수04-01 · 선수 기준평균은 초등 선수, 중앙값·최빈값은 2022 중학교 대푯값입니다. 기존 자료 해석을 지원하며 자료 수집부터 하는 9수04-04 탐구 전체를 완료했다고 보지 않습니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수04-01평균은 초등 선수, 중앙값·최빈값은 2022 중학교 대푯값입니다. 기존 자료 해석을 지원하며 자료 수집부터 하는 9수04-04 탐구 전체를 완료했다고 보지 않습니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수04-02평균은 초등 선수, 중앙값·최빈값은 2022 중학교 대푯값입니다. 기존 자료 해석을 지원하며 자료 수집부터 하는 9수04-04 탐구 전체를 완료했다고 보지 않습니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수04-03평균은 초등 선수, 중앙값·최빈값은 2022 중학교 대푯값입니다. 기존 자료 해석을 지원하며 자료 수집부터 하는 9수04-04 탐구 전체를 완료했다고 보지 않습니다.
- 2015 개정 · 중학교 수학 · 9수05-01, 9수05-02, 9수05-062015 원문의 대응 주제입니다. 2022와 코드·배치·적용 한계를 동일하게 보지 않습니다.
주변 연결 0개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
이 조건에 맞는 주변 연결이 없습니다. 과목이나 관계 조건을 넓혀 보세요. 아래 문제와 활동도 살펴볼 수 있습니다.
읽은 개념으로 해보기
문제에서 연결해 보기 2문항 중 2문항
뜻이 헷갈릴 때
다른 개념 찾기
968개 개념 · 검색어로 범위를 좁힐 수 있어요.
- 실제 발화와 다시 말하기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 경험·계획과 의견·요약을 실제로 말하기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 일기와 개인 편지의 목적영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 이메일의 독자와 구조영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 자료를 비교하며 판단하기영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 출처·허락·개인정보 점검영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 피드백으로 의미를 고치기영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 일기·개인 편지·이메일 세 장르 실제 쓰기영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 세부 정보에서 관계로영어 · 고등학교 · 공통영어1 · 이해의 맥락과 근거
- 문맥으로 심정·함축·전략 확인영어 · 고등학교 · 공통영어1 · 이해의 맥락과 근거
- 수리대와 점심 공간의 서로 다른 필요영어 · 고등학교 · 공통영어1 · 이해의 맥락과 근거
- 주제는 세부 사실을 묶고, 구조는 역할을 묶기영어 · 고등학교 · 공통영어1 · 이해의 맥락과 근거