개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
현재 개념
맞꼭지각
수학 · 중1 · 평행선과 다각형의 각
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수03-01다각형은 볼록인 경우이며 정다각형에서만 각을 같은 개수로 나눕니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수03-02다각형은 볼록인 경우이며 정다각형에서만 각을 같은 개수로 나눕니다.
- 2022 개정 · 중학교 수학 · 9수03-05다각형은 볼록인 경우이며 정다각형에서만 각을 같은 개수로 나눕니다.
- 2015 개정 · 중학교 수학 · 9수04-01, 9수04-02, 9수04-052015 원문의 대응 주제입니다. 2022와 코드·배치·적용 한계를 동일하게 보지 않습니다.
주변 연결 2개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
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각의 종류
수학 · 중1
개념 읽기왜 연결되나요?
이 레슨의 시작 전에 확인하도록 명시한 선수 개념입니다. 모든 카드 사이의 필수 순서를 뜻하지는 않습니다.
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연결 개념 → 이 개념
평행선의 성질 — 동위각과 엇각
수학 · 중1
개념 읽기왜 연결되나요?
이 레슨의 시작 전에 확인하도록 명시한 선수 개념입니다. 모든 카드 사이의 필수 순서를 뜻하지는 않습니다.
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- |x| < a 와 |x| > a수학 · 공통수학1 · 일차부등식과 절댓값, 해의 범위를 정확히 가르기
- |x − a| < b 와 |x − a| > b수학 · 공통수학1 · 일차부등식과 절댓값, 해의 범위를 정확히 가르기