개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
현재 개념
세 근거를 차례로 잇기
영어 · 중학교 · 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 중학교 영어 · 9영01-02, 9영01-03, 9영01-04, 9영02-03, 9영02-05중학교 1~3학년군의 이해·표현 목표를 돕는 대표 활동입니다. 특정 학년·교과서 진도를 뜻하지 않으며 국가교육위원회 고시 제2024-3호 영어과 원문과 대조하여 중학교 기준·해설의 변경이 없음을 확인했습니다. 교과서별 대응과 교사·학생 최종 검토는 대기 중입니다.
주변 연결 1개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
연결을 돕는 작은 표현
영어 · 중학교
개념 읽기왜 연결되나요?
같은 실제 문항에서 함께 사용하는 개념입니다. 이 사실만으로 필수 선수 관계를 뜻하지는 않습니다.
읽은 개념으로 해보기
직접 조작하고 관찰하기
- 문장 조작실영어 · 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기
- 세 근거를 차례로 잇기영어 · 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기
- 듣기에서 쓰기·말하기로영어 · 긴 문장, 뼈대에서 뜻으로 연결하기
문제에서 연결해 보기 2문항 중 2문항
다른 개념 찾기
968개 개념 · 검색어로 범위를 좁힐 수 있어요.
- 합의와 남은 이견영어 · 중학교 · 다양한 개인 관점, 배려하며 의견 조율
- 두 역할 실제 상호작용영어 · 중학교 · 다양한 개인 관점, 배려하며 의견 조율
- 특징과 감정의 근거영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 위치·순서와 확인 질문영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 두 역할 자료와 확인영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 정보차를 질문으로 메우기영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 순서·이유와 재설명영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 두 역할 실제 상호작용영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
- 경험과 계획의 메모영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 의견·근거와 바꿔 말하기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 자료를 비교하며 판단하기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 요약은 핵심을 지키기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기