개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
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과학 · 물리 · 중학교 · 자유낙하와 에너지, 속력 자료에서 보존까지
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 중학교 과학 · 9과19-02, 9과19-03, 9과19-04지표면 근처에서 g=9.8 m/s²를 사용합니다. 자유낙하는 처음 정지·공기저항 무시, 역학적 에너지 보존은 마찰/공기저항 등 손실이 없다는 가정을 명시합니다. 위치 에너지의 기준 높이는 문제마다 확인합니다.
- 2015 개정 · 중학교 과학 · 9과19-02, 9과19-03, 9과22-012015의 자유낙하·일과 9과22-01 역학적 에너지 전환/보존을 연결합니다. 기존 등속 운동 그래프12문항은 별도 레슨 그대로 유지합니다.
주변 연결 1개
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- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
같은 시간당 일정한 속력 변화
과학 · 물리 · 중학교
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- 매체·전략을 고르고 바뀐 메모 확인하기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 짧은 안내를 듣고 읽으며 필요한 정보 찾기
- 듣기·읽기 방법을 써 보고 고치기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 짧은 안내를 듣고 읽으며 필요한 정보 찾기
- 보이는 사실과 지난 경험을 한 문장으로영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 내 느낌·서식·필요 질문영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 사실 → 받는 사람의 필요 → 수정영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 누락을 찾고 목적에 맞게 수정하기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 카드·질문·쉬운 말의 효과 확인하기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 초안에서 실제 표현과 수정본으로영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 시간·장소·대상: 사실을 한 쌍으로영어 · 고등학교 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기
- 요지·목적·마음은 다른 질문영어 · 고등학교 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기
- 예상 → 표·연결말 확인 → 근거 있는 요약영어 · 고등학교 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기
- 순서·이유·다름을 도식에 놓기영어 · 고등학교 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기