개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
현재 개념
두 역할 실제 상호작용
영어 · 중학교 · 대상·위치·절차를 설명하고 확인하기
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 중학교 영어 · 9영02-02, 9영02-03, 9영02-052024-3호 일부개정 포함 공식 영어 원문과 대조했습니다. 중학교 기준·해설은 2022 원문과 같습니다. 교과서 진도·교사 최종·학생 학습 검토는 대기입니다.
주변 연결 0개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
이 조건에 맞는 주변 연결이 없습니다. 과목이나 관계 조건을 넓혀 보세요. 아래 문제와 활동도 살펴볼 수 있습니다.
읽은 개념으로 해보기
직접 조작하고 관찰하기
문제에서 연결해 보기 0문항 중 0문항
이 카드에 직접 연결된 문항은 아직 없습니다. 개념 읽기에서 레슨의 문제를 살펴보세요.
다른 개념 찾기
285개 개념 · 검색어로 범위를 좁힐 수 있어요.
- 요약은 핵심을 지키기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 실제 발화와 다시 말하기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 경험·계획과 의견·요약을 실제로 말하기영어 · 중학교 · 내 경험·계획·의견을 말하고 다시 말하기
- 일기와 개인 편지의 목적영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 이메일의 독자와 구조영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 자료를 비교하며 판단하기영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 출처·허락·개인정보 점검영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 피드백으로 의미를 고치기영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 일기·개인 편지·이메일 세 장르 실제 쓰기영어 · 중학교 · 일기·편지·이메일을 쓰고 자료를 책임 있게 쓰기
- 세부 정보에서 관계로영어 · 고등학교 · 공통영어1 · 이해의 맥락과 근거
- 문맥으로 심정·함축·전략 확인영어 · 고등학교 · 공통영어1 · 이해의 맥락과 근거
- 수리대와 점심 공간의 서로 다른 필요영어 · 고등학교 · 공통영어1 · 이해의 맥락과 근거