개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
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영어 · 고등학교 · 영미 문학 읽기 · 시·비유·문화 비교와 비평
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 고등학교 영미 문학 읽기 · 12영문01-05, 12영문01-06, 12영문01-07, 12영문01-082022 개정 영어과 및 2024 일부개정의 해당 고교 과목 원문·해설에 연결한 부분 연습입니다. 기본·교과 연결·선택 심화는 학습 지원 구분이며 학년/교과서 진도표가 아닙니다. 교사·실제 학생 최종 검토는 대기입니다.
주변 연결 1개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
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연결 개념 → 이 개념
구·절·관계절: 덩어리 안과 밖의 동사
영어 · 중학교
개념 읽기왜 연결되나요?
이 레슨의 시작 전에 확인하도록 명시한 선수 개념입니다. 모든 카드 사이의 필수 순서를 뜻하지는 않습니다.
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- 순서를 보이게 그리고 흐름 이름 붙이기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 짧은 안내를 듣고 읽으며 필요한 정보 찾기
- 매체·전략을 고르고 바뀐 메모 확인하기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 짧은 안내를 듣고 읽으며 필요한 정보 찾기
- 듣기·읽기 방법을 써 보고 고치기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 짧은 안내를 듣고 읽으며 필요한 정보 찾기
- 보이는 사실과 지난 경험을 한 문장으로영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 내 느낌·서식·필요 질문영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 사실 → 받는 사람의 필요 → 수정영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 누락을 찾고 목적에 맞게 수정하기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 카드·질문·쉬운 말의 효과 확인하기영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 초안에서 실제 표현과 수정본으로영어 · 고등학교 · 기본영어1 · 필요한 것을 묻고 짧게 전한 뒤 고치기
- 시간·장소·대상: 사실을 한 쌍으로영어 · 고등학교 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기
- 요지·목적·마음은 다른 질문영어 · 고등학교 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기
- 예상 → 표·연결말 확인 → 근거 있는 요약영어 · 고등학교 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기