개념 연결 탐색
지금 배우는 개념에서 필요한 연결을 골라 보세요. 먼저 볼 개념, 함께 쓰는 생각, 다른 과목의 활용을 살펴보고 문제로 돌아올 수 있습니다.
현재 개념
시간·장소·대상: 사실을 한 쌍으로
영어 · 고등학교 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기
교과 연결 확인
아래는 이 레슨에 연결된 대한민국 교과 기준입니다. 교과서 진도와 교사·학생 검토는 확인 중입니다.
- 2022 개정 · 고등학교 기본영어2 · 10기영2-01-01, 10기영2-01-02, 10기영2-01-03, 10기영2-01-04, 10기영2-01-05, 10기영2-01-06, 10기영2-01-07, 10기영2-01-082022 개정 영어과 및 2024 일부개정의 해당 고교 과목 원문·해설에 연결한 부분 연습입니다. 기본·교과 연결·선택 심화는 학습 지원 구분이며 학년/교과서 진도표가 아닙니다. 교사·실제 학생 최종 검토는 대기입니다.
주변 연결 2개
검색어는 아래 개념 찾기에, 과목·관계 조건은 주변 연결에도 적용합니다. 화살표와 ‘왜 연결되나요?’에서 방향과 근거를 확인하세요.
- 먼저 살펴보기
연결 개념 → 이 개념
단어의 종류와 문장 역할 나누기
영어 · 중학교
개념 읽기왜 연결되나요?
이 레슨의 시작 전에 확인하도록 명시한 선수 개념입니다. 모든 카드 사이의 필수 순서를 뜻하지는 않습니다.
- 함께 쓰는 개념
이 개념 ↔ 연결 개념
순서·이유·다름을 도식에 놓기
영어 · 고등학교
개념 읽기왜 연결되나요?
같은 실제 문항에서 함께 사용하는 개념입니다. 이 사실만으로 필수 선수 관계를 뜻하지는 않습니다.
읽은 개념으로 해보기
직접 조작하고 관찰하기
- 예상 → 표·연결말 확인 → 근거 있는 요약영어 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기
- 관심 자료 선택과 이해 과정 기록영어 · 기본영어2 · 서로 다른 조건을 읽고 선택의 근거 찾기
문제에서 연결해 보기 2문항 중 2문항
다른 개념 찾기
285개 개념 · 검색어로 범위를 좁힐 수 있어요.
- 변경·이유·순서를 연결영어 · 중학교 · 말을 듣고 정보·요지·의도 판단하기
- 감정·함축 의도의 한계영어 · 중학교 · 말을 듣고 정보·요지·의도 판단하기
- 근거를 설명하는 열린 수행영어 · 중학교 · 말을 듣고 정보·요지·의도 판단하기
- 막대의 길이보다 먼저 읽을 것영어 · 중학교 · 도표와 안내를 연결해 정보 설명하기
- 시간표와 말의 정보 연결영어 · 중학교 · 도표와 안내를 연결해 정보 설명하기
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- 읽기 일지는 수행의 흔적영어 · 중학교 · 다양한 글, 목표를 정하고 전략으로 읽기
- 정원 소식 또는 소리 경험담영어 · 중학교 · 다양한 글, 목표를 정하고 전략으로 읽기